به گزارش وب‌دا خوزستان، دکتر زینب‌السادات نظام‌الدینی، دبیر هم‌اندیشی اساتید و نخبگان دانشگاه علوم پزشکی اهواز در این نشست که با حضور اعضاء هیئت علمی دانشگاه در کارگاه شماره ۱ دانشکده پرستاری و مامایی برگزار شد، در تشریح اهداف برگزاری این کارگاه اظهار داشت: ارتقاء کیفیت تعاملات آموزشی در سطح دانشگاه، تقویت مهارت‌های ارتباطی و ایجاد بستر یادگیری پویا میان استاد و دانشجو از مهم‌ترین اهداف نشست هم‌اندیشی است.

وی افزود: یکی از محورهای اساسی کارگاه، بررسی چالش‌های ناشی از تفاوت‌های نسلی به‌ویژه میان دانشجویان تازه‌وارد دهه ۸۰ و دهه ۹۰ است که برداشت‌های متفاوتی از رفتار و گفتار اساتید دارند؛ این تفاوت‌ها گاه منجر به سوءبرداشت یا تلقی نادرست از ارتباط می‌شود و ضرورت دارد اساتید با ارتقاء مهارت‌های ارتباطی خود، زمینه درک مشترک و تعامل مؤثرتر با دانشجویان را فراهم سازند.

دکتر نظام‌الدینی عنوان کرد: برنامه‌های دفتر هم‌اندیشی اساتید در راستای ارتقاء توانمندی‌های آموزشی و ارتباطی اعضای هیئت علمی طراحی شده است. اگرچه وظیفه مستقیم این دفتر در حوزه دانشجویی تعریف نشده، اما نیازسنجی‌های میدانی و درخواست‌های مکرر اساتید نشان داده است که برگزاری چنین کارگاه‌هایی ضروری و اثربخش است. تجربه سال‌های گذشته نیز حاکی از بازخورد مثبت و استقبال گسترده از این نشست‌ها بوده است.

عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی اهواز با اشاره به اهمیت ارزیابی علمی این دوره‌ها خاطرنشان کرد: برنامه‌ریزی شده است که در کارگاه‌های آینده، نظرسنجی‌های ساختاریافته به‌صورت پرس‌لاین از اعضای هیئت علمی انجام شود تا میزان رضایت و اثربخشی دوره‌ها مشخص گردد. این بازخوردها مبنای علمی برای ارتقاء کیفیت کارگاه‌ها خواهد بود.

وی ادامه داد: شرکت در این کارگاه‌ها علاوه‌بر امتیاز فرهنگی، مطابق دستورالعمل‌های ابلاغی، امتیاز آموزشی برای اعضای هیئت علمی نیز به همراه دارد. بر همین اساس، مقرر شده است که حداقل هر ماه نشست‌هایی از این دست برگزار شود. همچنین در فصل آینده، کارگاه‌های جدید در بهمن‌ماه و در فاصله بین دو نیم‌سال تحصیلی برگزار خواهد شد.

دکتر نظام‌الدینی در پایان، تأکید کرد: برگزاری این نشست‌ها همسو با اهداف کلان وزارت بهداشت و دانشگاه است و می‌تواند به بهبود فضای آموزشی، افزایش بهره‌وری کلاس‌ها و ارتقاء سطح تعامل استاد و دانشجو منجر شود. در نهایت، بهره اصلی این برنامه‌ها نصیب دانشجویان خواهد شد که از ارتباط مؤثرتر و فضای آموزشی پویاتر برخوردار می‌شوند.